Classe puzzle - Vidéo (3:10)

Ce travail peut être proposé en "classe puzzle" ou "jigsaw" : 

https://acces.ens-lyon.fr/acces/thematiques/neurosciences/fiches-pedagogiques-profs/activites-pedagogiques-eleves/l2019insuffisance-surrenalienne-au-service-de-la-comprehension-de-l2019axe-hypothalamo-hypophyso-corticosurrenalien-dans-la-phase-de-resistance-au-stress 

Dans le temps 1, chaque élève prend connaissance des documents et des consignes à sa disposition, tous les élèves n'ont pas la totalité du corpus documentaire à disposition.

Dans le temps 2, chaque groupe travaille sur un paramètre : 
- taux d'évolution de la population ;
- taux d'accroissement ;
- évolution de la population ;
- vieillissement de la population.

Dans le temps 3 : constitution des groupes d'experts. Chaque expert présente les documents et ce qu'il en a compris aux autres experts qui sont novices sur le paramètre présenté par l'expert. 

Une fois que tous les experts ont fait leur présentation, on peut leur demander de produire un bilan différent par expert mais qui prend en compte l'ensemble des informations présentées : 
- un paragraphe à l'écrit ;
- un enregistrement vocal ;
- un tableau comparatif ou un autre mode de représentation scientifique ;
- une carte mentale ou un schéma conceptuel, etc.